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名师:语法学习重个性阅读部分重方法         ★★★

名师:语法学习重个性阅读部分重方法

  生们,经历了一模考试之后,如何把你所获得的成绩和你理想成绩间的距离缩短?距离二模考试只有一个多月的时间了,你打算如何复习?下面,就英语学科如何备战二模谈谈笔者的看法:

  首先,明确二模考试的意义:这是进入高一级学校的入学考试,依据考纲把握好初中英语的重点、难点和必考点,考前须明确自己的缺漏,及时补齐。因此,充分做好准备对中考有着至关重要的作用。

  其次,合理安排时间,落实学习任务,提高学习成效。

  1.语法部分,重视个性化学习。

  学习得考虑自己的个性化特点,这样才能有很强的针对性。考试前的最个性化的工作就是查漏补缺,每周至少两次复习错题,一遍不够,错题最好安排时间重做,做的同时认真体会,及时归纳梳理,这样才能做到真正理解。例如:用angry的相应形式填入以下空格,He looked _______when he heard bad news. 和 Helooked _______ atme because Iwaslate for class again。这两题考察的不同的知识点:前一个是look作为联系动词(link verb),在这里用angry作表语;后一个是look作为不及物动词(vi。)使用,因此填angrily。如果你能把相关知识点做好整理,就能事半功倍。

  2.阅读部分,思考解题方法和技巧。

  如今中考试题中单纯涉及文章理解的问题已经很少,而是要求考生能对文章中提到的表层信息点进行整合和推理,有些选项确实是文章中提到的事实,但不一定是问题的答案。所以,对语言综合能力的要求非常高。例如:推断题。学生往往不能直接从文中找到答案,而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后,才能找到答案。有时甚至还得联系作者的观点、意图、语气等弦外之音、文外之意加以推理,这些题目一般都是深层意义的题目,他们没有明示,大多数属于模糊性的,甚至是模棱两可。

  解答这类题时,同学们要注意从话题出发,充分运用自己的逻辑思维能力,从文章的内在含义和字里行间中,从作者的态度和取向中获取信息,从而做出正确的判断。

  3.听力和写作,重在积累。

  在平时的练习中,听力往往没有受到同学们的重视,但是听力理解能力是语言学习和运用能力中最基本的能力,它一方面可以直接考查通过听的途径获取信息、分析信息并做出相应反应的能力,另一方面还可以间接考查口语能力。所以,听力考试不但是应试需要,也是提高学生英语综合素质的需要。建议选择课文磁带,英文报纸 (SSP, 21stCentury, EnglishTests),相关听力材料等具有朴实、地道的语言特点,贴近生活、中学生喜闻乐见的事和熟悉的话题,每天坚持听说20~30分钟,保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度,以便考试时尽快进入状态。

  在练习听力和阅读的过程中,同时积累了词汇和句型,如果你能对这些好词好句进行仿写,那么,当你需要写作相关话题时,就能驾轻就熟。例如,英语报上描写Singapore的句子Your tour to Singaporewill never becompleted unless you visit the placesof interest, like Bird Park, SingaporeZoo, and other famous places。被摘录下来,当同学们在学习完9B Unit3之,完成作文描写一个景点的时候,就能用到它了,它能为你的文章增色不少呢!

  最后,我们要努力做到 “活在当下”,也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天,上好每一节课,做好每一道题,认真对待每一次考试……(做好每一个“一”),想想每一步都走好了,最后的成绩能不理想吗?尽自己最大的努力,如果我们能做到最好的自己,我们就是成功者。

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