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<rss version="2.0"><channel><title>名校试卷网 -- 信息动态</title><description>名校试卷网</description><link>http://www.51shijuan.com/</link><Currentlink>http://www.51shijuan.com/rss.asp?ChannelID=1</Currentlink><language>zh-cn</language><docs>名校试卷网</docs><generator>名校试卷网</generator><webMaster>名校试卷网</webMaster><image><title>名校试卷网</title><url>http://www.51shijuan.com/</url><link>http://www.51shijuan.com/</link></image><item><title>名师：从中考完形题还原other的辨析考点</title><link>/Article/zkyy/20100825211559.html</link><description>在2010年天津市中考英语题完形填空题型中的第46题涉及多年来的一个知识重难点。原文及选项如下：　　Manystudentshavehobbies,suchasreading,painting,growingvegetablesintheirgardens,andlookingafteranimals.Somehobbiesarerelaxingand___46___arecreative.Hob...</description><author>佚名</author><category>英语</category><pubDate>2010-8-25 21:15:59</pubDate></item><item><title>中考语文名师支招如何提高学习综合能力</title><link>/Article/zkyw/20100825211534.html</link><description>综合性学习，已经成为中考语文考试中的固定考点。中考语文综合性学习包括的内容多、范围广、题型多样，能考查学生的阅读能力和知识面，以及学生语文的综合表达能力。　　天津市每年中考都给综合性学习考试内容的范围，但它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，复习起来还是有很多同学不知如何下手。加强这方面的训练，对提高学生语文整体素质，特别重要。　　从这几年天津市中考题来看，主要是考查信息筛选、材料归纳...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-25 21:15:34</pubDate></item><item><title>中考语文课内现代文考查主要题型</title><link>/Article/zkyw/20100825211307.html</link><description>1.下面句子能够概括选文主要内容的一项是()　　A。克隆技术会给人类带来极大的好处。　　B。克隆技术可以用来挽救珍稀动物。　　C。克隆技术可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。　　D。克隆技术对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。　　【解析】正确答案A，本题主要考查对选文主要内容的理解概括。做题时首先要细读语段，另外要熟知概括说明文主要内容的常用方法是利用“中心句”，本语段第一句“克隆技术会给人...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-25 21:13:07</pubDate></item><item><title>中考语文如何提高综合学习综合能力</title><link>/Article/zkyw/20100825211231.html</link><description>二、具备运用语法知识的能力。　　我们天津市现在使用的这一套教材，降低了语法教学的难度，减轻了学生学语法的负担，但同时也使学生在遇到句式、句子结构等问题时，总是混乱，只能凭语感解决问题，而不会从语法的角度科学地分析问题。掌握必要的语法知识，在完成综合性学习中的仿写、整句散句的变换、概括内容等问题，有很大的帮助。　　语法知识主要是由字、词、句的结构构成，彼此之间的联系比较紧密，我觉得抓住一些关键点很重...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-25 21:12:31</pubDate></item><item><title>上海2011年中考语文要得高分作文需先行</title><link>/Article/zkyw/20100825211156.html</link><description>作文为语文150分中的60分，占总分40%，若作文不慎而进入二三类卷的档次，总分必然不高。新初三生若从现在开始有目的、有步骤、有演练地让作文先行起来，从中找到自己的作文软肋在何处，是选材、是立意、还是语言，缺啥补啥，初三最后一年作文必将有质的变化。　　“知已”才能“不惑”　　有人光讲语文提高不易，问及其困难点，则说不清道不明，以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文，命题作文几篇，...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-25 21:11:56</pubDate></item><item><title>名师：初一入学前必做的三种准备</title><link>/Article/zkzh/20100825211131.html</link><description>入学适应不良是初中生常见的发展性心理问题。主要表现为：产生情绪障碍，出现焦虑、恐惧、抑郁、孤独等不良情绪；自我评价下降，产生自卑心理；注意力不集中，学习兴趣丧失，学习成绩下滑；出现行为问题，经常违反校规校纪，出现攻击或退缩行为等。常见于新生入学和平时转学的过程中，尤其以初一入学时最为普遍、突出。　　为了解历来初一学生入学适应不良问题的现状，以便找准教育的切入点，有的放矢地对学生进行心理辅导，使学生...</description><author>佚名</author><category>综合</category><pubDate>2010-8-25 21:11:31</pubDate></item><item><title>名师支招：中考化学选择题典型案例</title><link>/Article/zklhs/20100825211056.html</link><description>物质的变化和性质、纯净物和混合物、化合反应、分解反应及氧化反应的概念及应用的考查是中考的基础性考题，可以说年年考、处处考，但同学们往往因为思考不周全而失分，其实只要同学们在复习中注意对比、归纳就不会出现问题，下面我们把上述几个概念总结一下：　　物质的　　变化　　和性质　　1.概念辨析：　　物理变化和化学变化的判断：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。如...</description><author>佚名</author><category>理化生</category><pubDate>2010-8-25 21:10:56</pubDate></item><item><title>高考作文点睛：创造有章可循</title><link>/Article/yw/20100819093816.html</link><description>一、遵循“合理模式”　　创造究竟容不容许模式化呢？任何创造都是在一定限制下实现的；任何创造也都是在一定模式下完成的。无论是作文体裁还是结构，所有的新巧与个性，都在“合理模式”中展现。现行高考对应试作文唯一一项保持不变的要求是“不少于800字”，竞赛作文受时间所限，大体也局限在千字上下。而千字左右短文是存在着合理模式的。这个模式可简略归总为八个字：“两个主体，互不雷同”。开阔创新的思路，往往凭借合理...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-19 9:38:16</pubDate></item><item><title>管卫东谈英语：学习英语有诀窍</title><link>/Article/wy/20100819093653.html</link><description>刚刚结束了为期2周的暑期英语听说班的教学任务，感触颇深，在平时的教学和与学生的交流中，我发现很多同学并没有找到学习英语的科学方法，也不知道英语学习其实是有诀窍可循的。下面我将就这个问题从6个方面谈一下我的看法。 一．英语语义 要从语义方向去了解单词。英语本不存在词组，只是外国人习惯成自然的一种现象。尤其是介词，因为介词是构成词组的重要组成部分，同一个动词，后面跟着不同的介词，意思的差别就很大。掌握...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:36:53</pubDate></item><item><title>高考听力十拿九稳得高分的秘密</title><link>/Article/wy/20100819093628.html</link><description>高考听力部分是整套试卷中最简单的部分，是拿分点。那么如何才能做到在听力题上不丢分、少丢分呢，同学们不妨从以下几个角度下手：　　听力基础：拼读、语调很重要　　首先要加强对所学语言知识记忆的准确性和稳固性。抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。对词义的正确掌握以及充足的词汇量有助于正确理解所听内容和捕捉关键信息。　　其次，听说训练应循序渐进，循环往复。听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:36:28</pubDate></item><item><title>高考尖子生经验分享英语140分学习技巧</title><link>/Article/wy/20100819093610.html</link><description>在今年的高考中，我以较好成绩考入清华大学，其中英语成绩为140分。我愿意把我在优能课堂上学到的一些方法，并结合自己的英语应考经验与体会介绍给大家，希望能对各位有所帮助。我从两个方面讲：　　一是平时怎样打好基础，二是高考前怎样冲刺。　　1. 平时打好基础。　　一般来说，高一高二是打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法：　　(1) 扎实学好课本，重视...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:36:10</pubDate></item><item><title>英语基础较差的学生如何进行第一轮复习</title><link>/Article/wy/20100819093545.html</link><description>进入高三复习阶段以后，对于那些英语较差的学生来说，马上感到和别的同学有较大的落差，所以在复习过程中很难适应高考的复习节奏，更加谈不上和老师的复习同步进行了。面对这种状况，必须及时合理定位，找准复习的目标，采取务实的态度，在有效学习上下功夫。1.过好基本词汇关。回归高一，回归基础。从高一开始，把必修课的词汇过一遍，把常用常考的词汇作为重点。其中以动词为中心（重中之重是感官动词、使役动词、联系动词、带...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:35:45</pubDate></item><item><title>学科辅导：8个注意会诊病句</title><link>/Article/wy/20100819093528.html</link><description>我们去医院看病，最希望的就是大夫一看就知道什么病，而且能药到病除，这样的大夫才医术高超。修改病句也需要我们有高超的“医术”，巧识语病。　　修改病句时，我们会发现一些具有某些共同特征的语病，应该注意，从这些共同点中，能快速准确判断句子是否有语病。　　1.一眼看穿缺主语　　见到“通过”“经过”这一类介词时，看前面或后面句子的第一个词，是名词、代词就有主语，否则缺主语；“当……时候”“在……中”这类短语...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:35:28</pubDate></item><item><title>学科辅导：英语书面表达7宗“罪”</title><link>/Article/wy/20100819093509.html</link><description>书面表达是中考英语的最后一项，价值15分，是对同学英语水平的终极考查。要想写出好的文章，在努力提高自己写作水平的同时，对中考书面表达的评分标准和评判过程有所了解是十分必要的。　　我们先来看看书面表达的五个给分档次和具体要求：　　第五档：(13-15分)能写明全部或绝大部分要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。(全部8个要点或7个要点，但其他内容写得相当好)　　第四档：(10-12分)能写明全部或...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:35:09</pubDate></item><item><title>高考英语辅导：阅读目的不同策略不同</title><link>/Article/wy/20100819093432.html</link><description>浦东新区南汇教师进修学院高三英语教研员 谢忠平　　准备不同网型，实现网络知识阅读的个性化　　借用捕鱼概念的话，因为鱼的大小或品种不同，那么选择的网也应是个性化的。运用到阅读上时，也无不渗透着同样的哲理。为此，大家必须关注：　　■不同阅读目的应有不同的阅读策略　　1.如果仅为消遣和娱乐而读(ReadingforRelaxationandPleasure)，那么，英语晚报、幽默故事、有趣的杂志、侦探小...</description><author>佚名</author><category>外语</category><pubDate>2010-8-19 9:34:32</pubDate></item><item><title>特级教师手把手教新高三学生攻克物理高考难关</title><link>/Article/wl/20100819093309.html</link><description>北京特级教师王老师：西城物理教研组的学科带头人，长期带高三毕业班物理总复习。所教学生物理高考成绩居区内前列。王老师给新高三的学生如下建议： 高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。　　细化复习计划　　高三物理复习可分为四个阶段。（1）利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。（2...</description><author>佚名</author><category>物理</category><pubDate>2010-8-19 9:33:09</pubDate></item><item><title>走进化学世界常见易错点剖析</title><link>/Article/hx/20100819093116.html</link><description>易错点1物理变化和化学变化的辨析　　例：下列变化中，属于化学变化的是()　　A。水的蒸发B。高粱酿酒C。轮胎爆炸D。金属导电　　易错选C。原因是没有弄清爆炸的实质。爆炸可分以下3类：①化学变化引起的爆炸，如火药爆炸、瓦斯爆炸等；②物理变化引起的爆炸，如轮胎爆炸、气球爆炸、锅炉爆炸等；③核反应引起的爆炸，如氢弹、原子弹的爆炸。　　解析：化学变化的本质特征是生成了新的物质。水的蒸发只是物质的状态发生了...</description><author>佚名</author><category>化学</category><pubDate>2010-8-19 9:31:16</pubDate></item><item><title>高中学科辅导：物质的量和气体摩尔体积</title><link>/Article/hx/20100819092907.html</link><description>物质的量和气体摩尔体积是历年全国各地高考的热点，尽管看似简单，但学生往往失分率却并不是很低。围绕考纲及3年来高考试题的命题情况，应掌握好以下方面内容：　　一、相关概念　　1.对于物质的量及其单位的理解　　物质的量是国际单位制的7种基本量之一，是表示物质所含微粒多少的物理量。摩尔是物质的量的单位，每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒，即0.012kg12C所含的碳原子数，约为6.02×1023，单位：...</description><author>佚名</author><category>化学</category><pubDate>2010-8-19 9:29:07</pubDate></item><item><title>“准高三生”暑假化学政治复习关键点</title><link>/Article/hx/20100819092810.html</link><description>化学　　巩固旧知识 预习新知识　　化学需要记背的知识较多，新高三生利用暑假提前预习一些知识点，既可以在新学期对化学课不太陌生，也可以为以后的紧张学习、复习打好基础。　　高级教师刘老师认为，新高三生最好充分利用这个假期来巩固基础知识，要“步步为营，稳扎稳打”。同时要注意构建网络，重点复习，归纳迁移，发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性。高度重视解题思路的分析，应变能力、综合分析和解决问题的能力...</description><author>佚名</author><category>化学</category><pubDate>2010-8-19 9:28:10</pubDate></item><item><title>暑假语文阅读“集结号”--写给准初三学生</title><link>/Article/zkyw/20100809182046.html</link><description>杨浦区教师进修学院原语文教研员 伦丰和 陈庭茂　　有关部门对今年中考语文卷阅读部分的评述，认为所选的文言文和现代文阅读材料，“文质兼美，既立足传统，注重文化积淀，又关注当下，联系现实生活，能够给考生带来心灵滋养和思想启迪”。考题中增加了说明语言准确性，小说人物形象的分析，想象性扩写等内容，我们认为今年的阅读部分的题型稳中有新。　　“阅读”：积累与理解　　此“阅读”并非传统意义上的读名著，阅杂志，览...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-9 18:20:46</pubDate></item><item><title>学科辅导：语文阅读的智慧</title><link>/Article/zkyw/20100809182029.html</link><description>很多学生都觉得阅读对于自己来讲太难了，每次做阅读时心里总是一片茫然，一下子阅读量增大了，写的时候糊涂，老师核对答案，红笔写了一片，下回再做还是糊涂。所以有些家长和学生都认为，提高阅读成绩太慢。　　我觉得阅读难的问题是学生在阅读中不得要领，而有的老师总是过多地给学生知识，而忽略了教给孩子解决问题的方法。加之训练时间有限，阅读训练一般是学生的作业；训练方法缺失，主要靠学生自己摸索。　　我觉得阅读训练提...</description><author>佚名</author><category>语文</category><pubDate>2010-8-9 18:20:29</pubDate></item></channel></rss>